成长路上,你和我

老师:高老师

教育理念:师爱是一种责任

在岳阳海纳中心老师办公室里都知道一个叫孙彪的学生,因为他

从班级倒数四五名飞跃到前五名的过程让我们的所人都感觉惊讶,在

知道了他努力的背后他的班主任高老师对他的支持和帮助后也让所

有的老师都对高老师竖起大拇指。

T138 孙彪同学 19 岁初中毕业,在外工作一年,通过亲戚的介绍,

来到北大青鸟学习。刚入校,孙彪同学对自己学习很没信心,性格又

比较内向,一直犹豫能不能坚持读下去。在 JAVA 阶段小测试时,考

试不及格,更让他对自己没有信心。班主任高老师留意到孙彪同学经

常发呆感觉很困惑。于是,在课余时间,经常找孙彪谈话,在老师关

切地询问下,孙彪敞开心扉,聊了很多自己担心的问题,对前途感觉

很迷茫。高老师在了解他心中真实的想法后肯定地告诉他:你是个聪

明的学生,现在学习暂时落后,并不代表你就学不好。你只要确定你

是不是想学。孙彪看着老师诚恳的眼神,沉默了片刻,点了点头。

确定了孙彪的想法,班主任跟孙彪一起分析如何提升学习成绩。

就事论事,班主任先让孙彪将自己如何预习、复习的过程说出来。根

据学生的特点,制订学习提升计划。当孙彪同学看到自己之前一团乱

麻一样的学习状态,在新制订的计划中,显得格格不入时,他开始反

省自己的学习方法了。班主任让孙彪,按照新制订的学习计划去执行,

并且安排学习委员一对一辅导,教员老师上课特别关注和指导。并且

让高年级学长利用课余时间,和孙彪进行沟通交流,给他学习的信心

和好的学习方法。

孙彪在高老师的鼓励和督促下学习上的问题有了一定缓解后,但

是性格不改,不主动跟同学交流、喜欢自己独处。这自然会让学生在

学习的过程中太压抑,没有趣味性。高老师发现后又及时跟家长沟通,

原来学生在家里,也是因为担心学习,没有好好放松过,过分的担心,

压力过大,势必会影响学习,适得其反了。

高老师针对于他性格和生活上的问题又一次次的找到孙彪,开导

他:学习的时候好好学,课余也要适当解压,鼓励参加篮球比赛、唱

歌比赛,来丰富自己的课余生活,让他的学习过程能够更加轻松和愉

悦。在以后的活动中,高老师总是会鼓励孙彪多参与、上课多次叫孙

彪回答问题。一次次的锻炼、一次次的成长。在第一学期的结业考试

中,孙彪同学从入校倒数第五名一跃到班级第五名。家长听到这样的

好消息,非常的感动和惊喜,是高老师鼓励和帮助让他的孩子再也不

是一个问题学员了,也深深地感到孩子在学校的变化。在期末家长会

中,家长特意致辞表达了对学校、对老师的感谢。

高老师是岳阳海纳中心最优秀的班主任之一,她说其实我们做的

只是做一个老师应该当做的份内之事,但是对于学员来讲可能会改变

他的一生。所以我们也要感谢我的学生们,我同样也在成长,在学习。

以后的人生道路上,就让我们的心一起携手同行吧!

文章分类: 青鸟师爱
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